domingo, 19 de marzo de 2017

SEIS MAESTROS Y MAESTRAS DEL CEIP CIUDAD DE OSCUA VISITAN DOS CENTROS INNOVADORES EN LITUANIA E ITALIA PARA MEJORAR SU CENTRO



“Más Europa, un colegio abierto al mundo” es el título del proyecto financiado con fondos europeos que ha llevado a tres maestros y tres maestras del centro público de primaria e infantil de Villanueva de la Concepción a pasar una semana de observación en Kaunas y Milán.

Con el objetivo de mejorar su centro a través del intercambio de experiencias y el conocimiento del trabajo que se realiza en otros centros europeos, los profesores han pasado siete días observando las buenas prácticas de estos centros que destacan en sus países por los buenos resultados obtenidos. Durante este periodo han asistido a clases, han charlado con profesores y responsables de educación y han expuestos a sus colegas europeos cómo es el sistema educativo español y andaluz y han conocido nuevas metodologías y diferentes formas de organización.
La estancia ha servido además para la actualización lingüística del profesorado, para conocer las diferentes culturas y tradiciones de esos países y, cómo no, para acercar Europa a una pequeña localidad malagueña internacionalizando su centro que, desde ahora, cuenta con relaciones y programas de ámbito internacional.

Esta iniciativa, incluida en el programa ERASMUS +, ha contado con una financiación de unos catorce mil euros y ha posibilitado además de las movilidades mencionadas, mejorar la competencia en idiomas de otros seis miembros del claustro que realizaron sendos cursos en Dublin y París el pasado mes de julio y va a posibilitar que en el mes de mayo otros dos docentes realicen en Praga, un curso sobre nuevas tendencias en educación.
El proyecto no acaba ahí. Según los responsables del mismo, se pretende transformar el centro, mejorar desde la formación, desde la inclusión del centro en programas y proyectos de cooperación y mejora y desde la motivación del profesorado.

Para los participantes se ha tratado de un experiencia de un valor incalculable que está sirviendo además para crear debates, para plantear nuevos retos y para realizar un proceso de auto evaluación de la práctica diaria. Además, se ha conseguido que el alumnado del centro y las familias, a través de la Asociación de madres y Padres, se involucren en el proyecto mediante la grabación en inglés de un vídeo de presentación del colegio que fue proyectado en las visitas.   

domingo, 5 de febrero de 2017

PROYECTO ALIENÍGENA

EN BUSCA DE LA VIDA EXTRATERRESTRE

     Con este sugerente título han bautizado los alumnos y alumnas de 5º B del CEIP CIUDAD DE OSCUA su proyecto fruto de un amplio proceso de elección. Éste ha consistido en un montón de divertidas actividades con las que se ha utilizado la metodología de aprendizaje por Proyectos y UDI.

     Las dos semanas que ha durado el proyecto se han realizado actividades referidas a todas las asignaturas y competencias básicas, intentando dar respuesta al mismo tiempo a cada una de las inteligencias múltiples e intereses del alumnado. entre ellas:


- Visionado de documentales sobre vida alienígena.
- elaboración de una encuesta de opinión y valoración de los resultados mediante porcentajes y gráficos.
- Estudio de las galaxias y su representación.
- elaboración de cómics.
- Creación y diseño de un OVNI con material reciclado.
- Elaboración de una CÁPSULA DEL TIEMPO sobre la especia humana.
- Realización de una entrevista a un astronauta famoso.
- Elaboración y exposición de murales sobre la NASA.

     Y para terminar nuestro fantástico proyecto, nuestra FIESTA OVNI, con la que pasamos una noche durmiendo todos juntos en nuestro cole y realizando juegos, viendo la película "Contact" y disfrutando de la compañía de nuestros compañeros y compañeras.

     Desde el punto de vista pedagógico vamos a destacar la alta motivación e interés en todas ya cada una de las actividades realizadas, desde el personal, la vivencia de una experiencia formidable.

     No queremos terminar sin dar las gracias a INMACULADA CEBRIÁN, nuestra maestra en prácticas, que se ha volcado con este proyecto y con nuestros alumnos y alumnas. No sé cómo lo hubiéramos hecho sin ella.

     Algún día, todo los colegios serán así.


   

sábado, 26 de noviembre de 2016

MANNEQUIN CHALLENGE CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Contra la violencia de género no te quedes quieto, no te quedes quieta. La aportación del CEIP CIUDAD DE OSCUA a la lucha contra el maltrato hacia las mujeres.


miércoles, 19 de octubre de 2016

Mr. TORCAL MINIEMPRESA DEDICADA A ORGANIZAR VISITAS Y ACTIVIDADES A COLEGIOS

Nuestra empresa ya está en marcha. Mr. TORCAL, empresa de turismo activo de 5º de primaria del CEIP CIUDAD DE OSCUA, ofrece sus servicios a todos los colegios que quieran conocer nuestro Parque Natural de forma diferente y divertida. El Torcal para niños/as, explicado por niños/as.

La idea se encuadra dentro del programa INNOVA de la Junta de Andalucía y ha consistido en un gratificante y constructivo proceso dirigido a fomentar la cultura emprendedora. El proyecto comenzó con la elección de nuestra propuesta de empresa y la creación de nuestro logotipo y eslogan. Posteriormente, trabajo de investigación, en el que cada grupo buscó información sobre un tema, fauna, flora, historia, rutas... El resultado de este trabajo se ha plasmado en siete vídeos cuyo acceso puede realizarse mediante código QR.



Posteriormente, hubo que hacer el trabajo de campo. Nos desplazamos hasta el Torcal Alto y allí mismo, ensayamos todo lo que nuestra visita va a incluir: juegos, ruta verde, visita guiada al centro de interpretación, canciones, representación de leyendas, montaje fotográfico, etc. Nosotros lo pasamos genial, así que estamos seguros de que nuestros futuros clientes van a disfrutar muchísimo.

La puesta de largo de nuestra empresa se produjo el pasado miércoles 19 de octubre durante la FERIA DE EMPRENDEDORES en el Muelle Dos de Málaga. Nuestro estand, ofrecía información a todos los visitantes y una estupenda muestra de recuerdos del Torcal elaborados por sexto curso. A raíz de la cantidad de entrevistas a medios de comunicación que tuvimos que dar, pensamos que la idea ha sido todo un éxito.

Si los clientes acaban finalmente llegando, estaremos muy contentos, si no, no tenemos la menor duda de que todo el proceso ha sido maravilloso: ensayar y grabar un vídeo, diseñar nuestro logo, preparar la decoración de nuestro estand, elaborar un tríptico para la publicidad, visitar el Torcal, preparar las visitas... Uf, qué bien lo hemos pasado. ¿Alguien duda aún de lo mucho que han aprendido?

Por cierto, para contrataciones llama al 952 71 25 14, preguntando por el tutor de 5º B y Mr. Torcal. Ya sabes, la publicidad es la publicidad.

lunes, 30 de mayo de 2016

AHORRANDO ENERGÍA, PARA MEJORAR NUESTRO COLE

     Desde principios del año pasado nuestro centro, el CEIP CIUDAD DE OSCUA de Villanueva de la Concepción, ha estado llevando a cabo una novedosa iniciativa entre cuyos objetivos se encontraban el de la concienciación sobre el la importancia de no malgasta los recursos y la implicación en la mejora del centro.

     En una primera fase los responsables del Ayuntamiento de Villanueva con su alcalde Gonzalo Sánche Hoyos a la cabeza y la dirección de nuestro centro acordaron estudiar los consumos de electricidad en el año anterior. al detectarse un elevado consumo y al constatarse que existían en el centro  hábitos inadecuados  en cuanto al gasto eléctrico, se le propuso a toda la comunidad educativa realizar una campaña de ahorro. Lo acordado fue que la mitad del ahorro conseguido iría para realizar mejoras en el centro.

     La campaña consistió en la colocación de carteles, en nombrar encargados ecológicos por cada uno de los ciclos y por comprobar que al acabar la jornada quedaran apagadas luces y estufas. A principios de el presente curso, ya teníamos los resultados: dos mil quinientos euros de ahorro. De esta manera, y solo con no malgastar la energía, el colegio disponía de 1250€.

     Pero pretendiamos aún mucho más. Se trataba ahora de que los alumnos y alumnas, protagonistas del ahorro, decidieran cómo y en qué invertir el dinero. Comenzó entonces una recopilación de propuesta de ideas por clases, que desembocó en un pleno infantil en el salón de plenos del Ayuntamiento, donde cada representante de los diferentes cursos, expuso sus propuestas. Finalmente, una masiva votación decidió entre las cuatro propuestas seleccionadas.

Por fin las propuestas ganadoras:

- Una casita para el patio de infantil.
- Bancos para el recreo, una mesa de ping-pong y un contenedor de tapones, para el patio de primaria.

     El pasado lunes 29 de mayo, y tras ser instalados los correspondientes equipamientos, tuvo lugar la inauguración a cargo de la concejala de educación, Inmaculada Arrabal, representantes de la AMPA de nuestro centro y, como no, los alumnos representantes de cada clase.



     Muy satisfechos con el resultado de esta campaña y esperanzados de que haya servido para ayudar a concienciar de el valor que tiene no malgastar los recursos del planeta, sólo nos queda dar las gracias al Ayuntamiento, sabedores de que ha hecho algo más que milagros con nuestro esfuerzo, a la AMPA, siempre dispuesta a colaborar e implicarse y a todo los maestros, maestras y al alumnado en general por su implicación.

viernes, 22 de enero de 2016

EL RETO: ¿Qué hacemos con las naranjas? De un problema a una oportunidad de negocio.

 Convertir un problema del barrio en una oportunidad para poner en práctica una iniciativa emprendedora. Ese era el reto propuesto a los alumnos y alumnas de quinto del CEIP CIUDAD DE OSCUA de Villanueva de la Concepción en la asignatura de sociales.

La idea surgió al ver cómo las naranjas agrias de los árboles de nuestro pueblo iban directamente al cubo de la basura, o simplemente caían al suelo ensuciando y dando más trabajo a los barrenderos. ¿Por qué no proponer a los alumnos/as que pensaran una solución rentable que permitiera ganar dinero mediante la creación de una empresa? La respuesta ha sobrepasado, como casi siempre, las expectativas del maestro.

 NARECO ( Naranjas Recién Cogidas) propuso la elaboración de mermelada y presentó una buena muestra elaborada  por ellos mismos. MERMELADAS LA ABUELA MARI, diseñó un atractivo logotipo, un llamativo eslogan y hasta un vídeo promocional, además de una riquísima mermelada. Hubo más ideas. Utilizar las naranjas para medicamentos, como comida para animales, en cosméticos o para condimentar platos. Increíble.

Durante el proceso, han investigado, han buscados socios para su empresa, han desarrollado su creatividad, has trabajado el márketing y la publicidad, han trabajado en equipo y han realizado exposiciones y presentaciones.
Sólo nos queda felicitarlos y reflexionar que quizá sería conveniente escuchar a nuestros pequeños más a menudo. Repetiremos.



domingo, 13 de diciembre de 2015

OTRA FORMA DE ENTRAR A CLASE: LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL CEIP CIUDAD DE OSCUA CAMBIAN LA SIRENA POR UNA SELECCIÓN DE MÚSICA.


Con la idea de conseguir un colegio más acogedor y un mejor clima, el claustro del colegio público de Villanueva de la Concepción ha acordado cambiar la estridente sirena de entrada, por una alarma musical. Tanto a la entrada y salida del horario lectivo, como en el periodo de recreo, sonará una selección de canciones acorde a la época del año y que permitirá realizar audiciones del área de música, concursos y transmitir anuncios.
Todo ello ha sido posible tras la mejora y ampliación de la megafonía externa del centro gracias a diversos programas llevados a cabos por el centro que han permitido costear el proyecto.
Feliz entrada a todos y todas.

domingo, 8 de noviembre de 2015

UN TABLERO DE RECURSOS SOBRE NUESTRO PUEBLO. EJEMPLO DE TRABAJO COLABORATIVO


¿Seríamos capaces de reunir en un tablero de Padled información sobre nuestro pueblo? Bajo esta pregunta comenzaba un trabajo por proyectos en el que era fundamental el trabajo cooperativo. En principio, formar grupos, elegir temas y realizar un intenso trabajo de investigación ya que existe muy poco sobre nuestra localidad editado. Posteriormente resumir, sintetizar y plasmar conclusiones en un formato apto para ser subido a internet, trabajo no exento de problemas. Finalmente subir el material y exponer a los compañeros todo el proceso. 

En resumen, un interesante y motivante trabajo en el que los alumnos y alumnas se convierten en protagonistas de su proceso de aprendizaje. Entrevistas, encuestas, vídeos, presentaciones. Aquí tenéis el resultado. 

Buen trabajo.

lunes, 5 de octubre de 2015

Mi colección de minerales

Buscar, clasificar, investigar... No hay forma más divertida de aprender. Cuarto y su colección de minerales. Viviendo las sociales!!!

martes, 12 de mayo de 2015

CURSO DE EDUCACIÓN VIAL: más formados, más seguros

Nuestro centro acaba de terminar un curso de educación vial, organizado con motivo de la SEMANA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN VIAL. Las jornadas han sido organizadas por la AGRUPACIÓN LOCAL DE PROTECCIÓN CIVIL y han consistido en una parte teórica y otra práctica.

 En la primera de ellas todos los alumnos y alumnas del centro recibieron una formación básica y visualizaron unos vídeos explicativos, realizando finalmente un interesante test.


 La parte práctica consistió en la realización de un circuito con señales de tráfico en bicicleta. Desde los tres a los doce años, cada uno de los cursos realizó un recorrido adaptado a su edad, en el que debían poner en práctica los conocimientos adquiridos.



Cabe resaltar la colaboración de diferentes organismos como la Dirección General de Tráfico, el Ayuntamiento de Villanueva de la Concepción y la AMPA de nuestro centro.La semana terminó con una salida en bicicleta por el entorno del centro.



finalmente, cada alumno y alumna recibió un carné acreditativo de su formación.


 Una más que aprovechada iniciativa que esperamos redunde en la mejora de la seguridad de nuestros pequeños.